El milagro de Candeal (#1.208)
Más allá de la alienación oligárquica y monopolista, el pueblo no es tonto. Dicho de otra manera la gente (niños y adultos) no es tan ingenua como parece.
Este documental en complemento a los tamales #1.204 y #1.206 , para realzar el rol educacional de las comunidades sociales de base. Así mismo la necesidad de considerar encuentros y desencuentros entre realidades educativas coexistentes, buscando prescindir tanto de los omnímodos modelos como de sincretismos conservaduristas.
mAuriciO
En tamal 26 de agosto de 2.012
Arde Tumaco (#1.207)
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La guerra se intensifica a la par que el saqueo de
los recursos mineros
En tamal 25 de agosto de 2.012
Educación ProVida, la educación prohibida (#1.206)
A propósito de esta amplia y pertinente investigación cualitativa sistemática. Posteo 4 videos los cuales permiten en su orden: hacerse a una idea general de la película, traer a colación una clásica crítica a la escuela taylorista [ véase además el tamal: Proletarización docente (#1.199) ], presentar como metáfora cierta tradición raizal que el autor ha dado en llamar "la canción de tu alma", y adentrarse en el documental fruto de la investigación referida.
Dirigida a todos aquellos que de una manera u otra nos relacionamos con la educación... es decir a todo el mundo. mAuriciO
No necesitamos ninguna educación.
No necesitamos control del pensamiento.
Ningún oscuro sarcasmo en el aula.
Maestro, deje a los chicos en paz.
¡Hey, maestro, deje a los chicos en paz!
Al final es solo
otro ladrillo en la pared.
Al final usted es solo
otro ladrillo en la pared.
*Cada alma tiene su propia vibación,
que expresa su particularidad, su unicidad y su propósito.
En tamal 21 de agosto de 2.012
El Cerrejón: la muerte negra (#1.205)
Además artículo disponible cliqueando a continuación: El Cerrejón: la muerte negra
En tamal 19 de agosto de 2.012
Tradición que brota vestida de fiesta (#1.204)
En Europa es de día pero es de noche en África.
Al norte del mar está el tiempo, pero está al sur la eternidad.
Los blancos pueblos industriosos construyendo la gloria del hombre.
Las negras lanzas nervadas custodiando la roja luna.
Las blancas piedras con forma de ninfas danzando en la nieve.
Las melenas de oro, las pieles rayadas, las criaturas de cuellos
larguísimos como si fueran sueños.
Al norte del mar el insomnio en la noche, al sur la siesta en la tarde.
Al norte está la razón estudiando la lluvia, descifrando los truenos.
Al sur están los danzantes engendrando la lluvia, al sur están los
tambores inventando los truenos.
En tamal 19 de agosto de 2.012
Groenlandia: récord de deshielo (#1.203)
Un lago en la capa helada de Groenlandia, fotografiado el pasado 21 de julio. / MARCO TEDESCO
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En tamal 18 de agosto de 2.012
En las calles contra la 'locomotora' minero energética (#1.200)
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El pasado 1 de agosto, en 21 ciudades de Colombia, organizaciones sociales, grupos ambientalistas, jóvenes, mujeres, comunidades indígenas y grupos ambientalistas se movilizaron contra la gran minería trasnacional y los megaproyectos energéticos que hoy generan un irreparable daño ambiental en todo el país.
En tamal 14 de agosto de 2.012
Proletarización docente (#1.199)
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Renán Vega Cantor
La
flexibilización laboral ha llegado al sector docente, donde los trabajadores soportan
la reducción de salarios, el aumento de las horas de trabajo, junto con la
imposición del neotaylorismo. La
precarización laboral en el mundo educativo tiene la misma finalidad que la
flexibilización en cualquier sector productivo, esto es, aumentar las ganancias
vía el incremento de la productividad de los trabajadores. Aunque resulta extraño usar la noción de
productividad para referirse a los profesores, no lo es tanto, porque en la
nueva jerga empresarial el Banco Mundial concibe la educación como un negocio
en el que se “fabrica capital humano”. Paralelamente,
se aplican en las instituciones educativas programas de productividad y calidad
de estilo empresarial para determinar los niveles salariales a partir del
rendimiento individual de los trabajadores, así como rendición de cuentas y
estímulos personales. Por su parte, la
imposición del neotaylorismo pretende que los profesores asuman una demanda
creciente de estudiantes, y para hacerlo posible se fragmenta el acto
educativo, que ya no será impartido de manera prioritaria en las aulas sino a
distancia, a través de Internet.
En tamal 13 de agosto de 2.012
Resistencia indígena vs mentalidad colonial (#1.198)
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A pesar de todo lo denostados y vilipendiados que han sido, los indígenas son, hoy por hoy, de los pocos que tienen una concepción de mundo y de organización social que puede presentarse como alternativa a la civilización occidental en crisis.
Aunque la resistencia ha sido una constante a través de la historia, es posible que hoy sea más consciente, más visible y más reconocida. Tiene ante sí una ardua tarea, porque si algo es difícil de cambiar en las sociedades humanas es la forma de pensar, sobre todo cuando, como en este caso, sirve para justificar la dominación de unos sobre otros y, por ende, privilegios y prebendas.
En tamal 12 de agosto de 2.012
Chocó, heroína popular (#1.197)
Dos vídeos: tráiler y rodaje
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En tamal 4 de agosto de 2.012
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